學(xué)校(培訓機構)安裝單向新風(fēng)系統的必要性及解決方案

孩子一直是我們家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，孩子從小就參加各種類(lèi)型的培訓班，所以學(xué)校、培訓機構安裝單向新風(fēng)系統的必要性也越來(lái)越受家長(cháng)的關(guān)注。培訓機構、學(xué)校等教育場(chǎng)所一般都設置在辦公樓、商場(chǎng)等這樣隔斷出來(lái)的教室，然后根據教學(xué)活動(dòng)內容在對教室就行裝修和裝飾，多的幾十人，人多密集，空氣又不流通，光靠中央空調不能解決空氣流通的問(wèn)題，還會(huì )有各種空氣污染。

常見(jiàn)的室內染污物有裝修后家具、油漆等產(chǎn)生的甲醛，可以持續釋放3-15年；教室內容學(xué)生密集，產(chǎn)生大量二氧化碳，容易造成容易疲勞、憋悶等，更嚴重的會(huì )造成不可逆的撓損傷；各季節的流感病毒的侵襲，在密閉的教室里，學(xué)生容易交叉感染，嚴重影響身體健康和學(xué)業(yè)；還有不定期爆發(fā)霧霾污染等等....
學(xué)校(培訓機構)安裝單向新風(fēng)系統勢在必行！
安裝新風(fēng)系統是解決培訓機構、學(xué)校的室內空氣污染的有效方案，單向新風(fēng)系統的基本功能就是凈化空氣和通風(fēng)換氣，最大的特點(diǎn)是：在不方便打開(kāi)窗戶(hù)的天氣，也能確保室內的空氣保持清潔，形成內外循環(huán)。相比傳統的開(kāi)窗通風(fēng)而言，新風(fēng)系統的換氣量大，換氣有進(jìn)有排，氣流組織科學(xué)合理而有序，換氣效果更好。

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學(xué)校(培訓機構)安裝單向新風(fēng)系統兩套解決方案：

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解決方案一：
主要適應對象：已裝修學(xué)校、幼兒園、培訓機構
學(xué)校(培訓機構)安裝新風(fēng)系統，這是針對已裝修學(xué)校、幼兒園、培訓機構設計的壁掛式系統安裝方案。
新風(fēng)換氣機安裝單個(gè)教室的墻壁內側，通風(fēng)管道可以設置在窗戶(hù)上，可采用單臺或多臺新風(fēng)機。
壁掛式新風(fēng)換氣機的特點(diǎn)如下：
1、壁掛式新風(fēng)換氣機具有紅外線(xiàn)遙控控制雙向置換、單向排風(fēng)、送排風(fēng)間歇三種運行模式，同時(shí)可切換成自動(dòng)感應模式運行;
2、主機自帶高效過(guò)濾網(wǎng)，6重過(guò)濾,效率95%去除PM2.5,甲醛，粉塵等有害物質(zhì);
3、可便捷開(kāi)啟機體滑板以便維護濾網(wǎng)，墻式新排風(fēng)獨立雙通道與戶(hù)外風(fēng)罩-體注塑成型，安裝便捷，同時(shí)避免了室外新排風(fēng)風(fēng)口的短路。
4、專(zhuān)業(yè)配套過(guò)濾網(wǎng)等配件，方便使用后濾網(wǎng)更換。

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解決方案二：
主要適應對象：未裝修的學(xué)校、幼兒園、培訓機構
推薦采用多臺大風(fēng)量的中央新風(fēng)系統，使用中央新風(fēng)換氣機再通過(guò)通風(fēng)管道將新鮮空氣排入教室，教室中可安裝1個(gè)或多個(gè)進(jìn)風(fēng)口和排風(fēng)口，保證每個(gè)學(xué)生都有充足的空氣。按照教室學(xué)生的人數，可以選擇配置單臺新風(fēng)機方案、雙臺新風(fēng)機方案。
單臺新風(fēng)機方案，對主機性能要求比較大
選型：幼兒園及學(xué)校一般做雙向流，換氣次數取1-2次，風(fēng)量滿(mǎn)足每人20~30 m3/h。送風(fēng)量至少占排風(fēng)量的一半以上；否則可選中央央新風(fēng)機。
中央央新風(fēng)機：主機盡量放置在衛生間、過(guò)道等相對次要區域的吊頂內，送、排風(fēng)口布置成合理的對流形式，保證良好的氣流循環(huán)結構，使污濁氣體排出室外，新鮮氣體進(jìn)入空內，讓整個(gè)房間時(shí)刻保持良好的空氣環(huán)境。
后疫情時(shí)代，讓學(xué)校、幼兒園、培訓機構安裝單項新風(fēng)系統更加勢在必行！培訓機構安裝新風(fēng)系統，有百利而無(wú)一害，從長(cháng)遠來(lái)看，反而能帶來(lái)良好的品牌口碑和經(jīng)濟效益。
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